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Comunidad Virtual Russell - Psicoanálisis
Desde Argentina, para todo el mundo hispano-luso parlante
17 de febrero de 2009
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Tesis doctorales y proyectos de investigación: metodología de trabajo
La Comunidad Russell se complace
en anunciar un nuevo Curso Virtual
de la Dra. Marta Gerez Ambertín
Versión editada para cursos virtuales por la Lic. Beatriz Bacco

Cursada interactiva con tutoría personalizada,
foro de debate moderado y ayuda técnica online
 
Comienza el 9 de marzo - Finaliza el 13 de abril.

Inscripción abierta a cursantes de cualquier lugar del mundo

Hasta el momento, han realizado este curso, 50 personas de: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, España, Estados Unidos de Norteamérica, México, Paraguay, Perú, Puerto Rico y República Dominicana.


Nuestros Cursos Virtuales cuentan con inscriptos de Argentina, Bolivia, Brasil, Canadá, Chile, China, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Estados Unidos de Norteamérica, Francia, Grecia, Guatemala, Irlanda, Israel, Italia, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, República de Filipinas, República Dominicana, Suiza, Uruguay y Venezuela.

La diversidad de nacionalidades y de trayectorias formativas y profesionales enriquece el trabajo y da lugar a interacciones fecundas entre los participantes, permitiendo establecer lazos de trabajo y favorecer intercambios con colegas de todo el mundo.
Clickee aquí para iniciar una inscripción personal
Acceso directo a página web informativa: www.comunidadrussell.com/tesis
 
DESTINATARIOS
Psicoanalistas, psicólogos, profesionales de la salud y estudiantes avanzados.
 
FUNDAMENTACIÓN

En este curso se examina una serie de observaciones y sugerencias que pueden resultar útiles a quienes cursan carreras de doctorado o maestría, para preparar su Plan de Tesis, para encarar algún proyecto de investigación o para presentar un escrito a una publicación referenciada.

Tiene como objetivo colaborar en la búsqueda y en el ordenamiento del material, así como también, en la precisión de los conceptos, las hipótesis y la presentación, con la finalidad de contribuir a evitar el uso de metodologías inconducentes o de cometer errores díficiles de solucionar.

Sabemos -Freud lo advertía- sobre los imposibles: educar, gobernar y analizar. Precisamente, este material transitará por la cornisa de esos imposibles, aun a riesgo de las dificultades e inconvenientes –muchas veces, imposibles de evitar- y con pleno conocimiento y aceptación de que no pretende ni educar, ni gobernar; mucho menos, analizar. Tampoco es un texto de autoayuda -no está de más decirlo-; nada más ajeno al propósito de este trabajo. Contiene, sí, el resultado de una larga experiencia en la realización y en la dirección de tesis y proyectos, algunos logrados, otros interrumpidos o malogrados.
 
CONTENIDOS
Clase 1. Cuestiones preliminares
Introducción.
Una cuestión previa: el deseo.
Empezar por el principio: el tema de tesis.
Un viaje.
¿Cómo leer lo que “hay” que leer? Trabajar los textos.
Fichas por temas y fichas por autores. Modelos de fichas.
Plan de trabajo.
 
Clase 2. Generalidades sobre tesis e investigaciones.
Un ejercicio.
Tipos de tesis.
¿Qué es investigar?
Confusiones.
Generalidades sobre las partes de una tesis.
El tema de la investigación debe estar suficientemente acotado.
 
Clase 3. Algunas precisiones conceptuales.
La presentación del problema debe ser precisa, ajustada y específica.
Sobre el estado actual del arte.
El marco teórico debe ser acotado, preciso y pertinente.
Acerca de la metodología empleada.
Objeto y objetivos.
 
Clase 4. Consideraciones finales.
La justificación de la importancia de los objetivos.
Hipótesis.
Bibliografía.
 
- Lecturas recomendadas.
- Referencias bilbiográficas.
¿Cómo citar en el texto?
Normas APA.
 
- Autor/es.
- Título y Subtítulos.
- Edición.
- Lugar de edición.
- Editorial.
- Fecha de publicación.
- Revistas.
 
* Disertaciones o Tesis que no han sido publicadas pero que Ud. conoce.
* Artículos en periódicos.
* Artículos en prensa.
* Trabajos publicados en medios electrónicos.
* Trabajos publicados en revistas electrónicas.
* Documento publicado en internet.
Cronograma.
Conclusiones.
 
- Exordio.
- Narración.
- Confirmación.
- Refutación.
- Peroración.
 
BIBLIOGRAFÍA
Chalmers, Alan F.: ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? (1976), Siglo XXI, 18ª ed., México, 1996.
Foucault, Michel: El orden del discurso (1970), Tusquets, 3ª ed., Barcelona, 1987.
Freud, Sigmund: "Esquema del Psicoanálisis" (1938[1940]), en Obras Completas, Vol. XXIII, Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1980.
Freud, Sigmund: "Fragmento de análisis de un caso de histeria" (1901[1905]), en Obras Completas, Vol. VII, Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1976.
Freud, Sigmund: "Psiconálisis y Teoría de la libido" (1922), en Obras Completas, Vol. XVIII, Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1979.
Gide, André: Teseo (1946), Sudamericana, Buenos Aires, 1951.
Kourganoff, Vladimir: La investigación científica (1958), EUDEBA, 8ª ed., Buenos Aires, 1976.
Lecourt, Dominique: "Después de Foucault…" (1998), en Las ciencias humanas ¿son ciencias del hombre?, (AA.VV.), Nueva Visión, Buenos Aires, 1999.
Marco Fabio Quintiliano: Institución Oratoria, Trad. de I. Rodriguez y P. Sandler, CONACULTA, México, 1999.
Rudge, A.M.: Psicanálise e Universidade - uma experiência, Escola da Letra Freudiana XXII (ISNN 1516-5221), Rio de Janeiro, 2003, pp.157-166.
Schmelkes, Corina: Manual para la presentación de anteproyectos e informes de investigación (tesis), Harla, México, 1988.
Schuster, Félix G.: El método en las ciencias sociales, Editores de América Latina, Buenos Aires, 2004.
Tosta Berlinck, Manoel: "Considerações sobre a elaboração de um projeto de pesquisa em Psicopatologia Fundamental", en Psicopatologia Fundamental, M. Tosta Berlinck (comp.), Escuta, San Pablo, 2000, pp. 313-320.
 
CALENDARIO

El curso
Comienza: 09-03-09
Finaliza: 13-04-09

El Foro
Comienza: 10-03-09
Finaliza: 10-04-09

Fecha de publicación de las clases
Clase 1: 09-03-09
Clase 2: 16-03-09
Clase 3: 23-03-09
Clase 4: 30-03-09

 
CERTIFICADOS
Se extenderán dos clases de Certificados:
de Participación: por aportes en el Foro de debate y respuesta a la encuesta sobre el curso.
de Aprobación: a pedido de los cursantes, mediante la presentación de una Monografía.
 
Los certificados serán otorgarán en forma conjunta por:
La Comunidad Virtual Russell.
La Fundación Psicoanalítica Sigmund Freud (Personería Jurídica 96/95).
El Proyecto de Investigación 26K408. Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Tucumán.
 
ACCESO A BIBLIOGRAFÍA
Los cursantes tendrán acceso a adquirir libros, revistas y artículos de la bibliografía (incluso publicaciones agotadas o imposibles de conseguir) a través de la Librería y los Servicios Bibliográficos de la Comunidad Virtual Russell.
 
MEDIOS
Acceso: fácil e intuitivo, desde cualquier lugar del mundo, cualquier día a cualquier hora.
Publicación: las clases se publican en el Web. Se accede con el password personal que elige cada cursante.
Impresión: las clases pueden imprimirse.
Ayuda: soporte técnico on-line especializado para resolver cualquier problema de acceso o utilización.
 
ARANCELES
REGULAR Argentina México Unión Europea Otros países
Modalidad permanente 250 $ 980 MXN 70 E 86 U$S
Modalidad con tutoría y foro 280 $ 1100 MXN 80 E 96 U$S
Participación en el foro. Arancel regular 84 $ 330 MXN 24 E 30 U$S
 
FORMAS DE PAGO
Modalidad Permanente. Arancel regular (U$S 86):
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Modalidad con tutoría y foro. Arancel regular (U$S 96):
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Participación en el Foro. Arancel regular (U$S 30):
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MIEMBROS Argentina México Unión Europea Otros países
Modalidad permanente 125 $ 490 MXN 35 E 43 U$S
Modalidad con tutoría y foro 140 $ 550 MXN 40 E 48 U$S
Participación en el foro. Arancel Miembros Personales 24 $ 165 MXN 12 E 15 U$S
 
FORMAS DE PAGO - Con cuota de Membresía al día
Modalidad Permanente. Arancel Miembros Personales (U$S 43):
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Modalidad con tutoría y foro. Arancel Miembros Personales (U$S 48):
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Participación en el Foro. Arancel Miembros Personales (U$S 15):
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Procedimiento de pago que recomienda Comunidad Russell para inscribirse, mediante tarjeta de crédito sobre servidor seguro (sistema 2CheckOut.com Inc., Ohio, USA.).
Si tiene dificultades consulte nuestro Instructivo paso a paso.

Membresías: Informes y suscripción

 
PARTICIPACIÓN EN EL FORO

Podrán integrarse al foro de la cursada virtual interactiva, con calendario preestablecido, tutoría personalizada y foro de debate:
1. Quienes hayan realizado el curso en su modalidad sólo clases.
2. Quienes hayan realizado una cursada interactiva anterior y deseen volver a participar del foro.

La composición del foro varía en cada cursada, por la conformación de los grupos de cursantes -que proceden de diferentes países- y por los temas que se abordan.

El foro se realiza mendiante intercambios de mail en los que participan cursantes y docentes. La función de tutoría consiste en asistir a los cursantes a lo largo de toda la cursada, tanto en el trabajo con los contenidos como en los aspectos operativos y administrativos.

Se otorgará un Certificado de Participación por aportes realizados en el Foro de debate.

Para participar en el próximo foro, la inscripción puede realizarse a partir de este momento y hasta la fecha de inicio de la próxima cursada virtual interactiva: 9 de marzo de 2009.

 
OTRAS FORMAS DE PAGO
Pago en moneda local mediante depósito bancario. Solamente en Argentina, México y Unión Europea.
Giro Internacional Western Union.
Envío de cheque en dólares.
Procedimiento: envíe un formulario de consulta indicando su ciudad, país y forma de pago sobre la que solicita mayor información. Le responderemos por e-mail con instrucciones personalizadas.
 
¿Dificultades? ¿Consultas? ¿Casos especiales?: Escríbanos
 

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Edición de los sábados:
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