Russell 7 de Junio de 2018
Cursos a distancia
Recursos tecnológicos y editoriales para la difusión de temas de salud mental.
 
 
Cursos a distancia con tutoría y foro
que comienzan en Junio de 2018
 
El analista como objeto de uso en la obra
de D. W. Winnicott.
8 de junio al 20 de julio

Dra. Julieta M. Bareiro. Doctora en Psicología UBA. Maestría en Psicoanálisis UBA. Especialista en Psicología Clínica Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, Hospital T. Borda. Especialista en Violencia Familiar, Facultad de Medicina UBA. Profesora Nacional en Psicología para nivel Medio y Superior UBA. Licenciada en Psicología UBA. Estudios en curso: Doctorado en Filosofía, Universidad Nacional de Lanús.

D. W. WinnicottFundamentos. Este seminario propone organizar y sistematizar el concepto de análisis winnicottiano en general y, dentro de este, al analista como objeto de uso en particular. Si bien, en su obra, Winnicott se refirió al analista y a su lugar dentro del análisis, estos conceptos no aparecen suficientemente sistematizados. La razón de ello es la dificultad para rastrear, a lo largo de la obra winnicottiana una posición definida tanto acerca del lugar que ocupa el analista en el encuadre terapéutico, como sobre el análisis mismo. Por consiguiente, la formalización de las nociones antedichas –es decir, aquella operación que favorece la sistematización de su estructura lógica– se puede considerar relevante para el campo psicoanalítico. Básicamente, en función de dos grandes ejes: análisis y analista.

Modalidad de cursada. Vía Internet, en el entorno de la plataforma educativa de la Comunidad Virtual Russell. Con tutoría, foro de debate moderado y soporte técnico.

Certificados. Esta modalidad de cursada contempla dos tipos de Certificados: de Participación, por aportes realizados en el Foro de Debate del curso; de Aprobación, por presentación de un trabajo, cuyo plazo de entrega es de tres meses a partir de la fecha de finalización del curso.

Arancel: ARGENTINA AR$ 1.800 | OTROS PAÍSES U$S 130

Más información, programa, formas de pago e inscripción: click aquí

 
 
El síntoma como nombre inexacto.
8 de junio al 20 de julio

Dra. Elena Bisso. Doctora en Psicología por la Universidad de Buenos Aires | Licenciada en Psicología de la Universidad de Buenos Aires | Practica el psicoanálisis | Diplomada en el ICBA, Instituto Clínico de Buenos Aires | Miembro de la AASM, Asociación Argentina de Salud Mental | Terapeuta en PAUSA, Psicoanálisis Aplicado a las Urgencias Subjetivas de la Actualidad | Ha estudiado filosofía en la Facultad de Filosofía y Letras de Universidad de Buenos Aires.

Editora en CVR: Lic. Beatriz Bacco.

Platón (427-347 a. C.) Fragmento de La escuela de Atenas, Rafael (1510-1511).Fundamentos: El síntoma está hecho de imposible. Esta particularidad tiene, en el psicoanálisis, como efecto esperable la diversidad clínica y teórica. Por lo tanto, se han elegido distintas definiciones y, también, se han ensayado variaciones conceptuales. La intención es que este recorrido sea formativo y exploratorio.

Las fuentes de la teoría psicoanalítica son clásicas y contemporáneas. El diseño del curso también refleja que el estudio del síntoma, en psicoanálisis, no se detiene ni se cristaliza, sino que es tema de debate permanente. Podríamos decir que el síntoma psicoanalítico es un problema abierto. Se entiende que dando lugar a la indagación y exploración de los conceptos, se contará con mayores alternativas para pensar los casos clínicos, que se irán adecuando en sus particularidades a los diferentes modos de pensar el síntoma. Es la clínica la que requiere y produce las variaciones conceptuales.

Modalidad de cursada. Vía Internet, en el entorno de la plataforma educativa de la Comunidad Virtual Russell. Con tutoría, foro de debate moderado y soporte técnico.

Certificados. Esta modalidad de cursada contempla dos tipos de Certificados: de Participación, por aportes realizados en el Foro de Debate del curso; de Aprobación, por presentación de un trabajo, cuyo plazo de entrega es de tres meses a partir de la fecha de finalización del curso.

Arancel: ARGENTINA AR$ 1.800 | OTROS PAÍSES U$S 130

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La clínica en la posmodernidad. El psicoanálisis en su articulación interdisciplinaria.
8 de junio al 20 de julio

imagen 'Untitled (I Shop Therefore I Am)' de Barbara Kruger, 1987.Lic. Norma Píngaro. Licenciada en Psicología. Universidad de Buenos Aires. Psicoanalista. Posgrado en salud mental con orientación psicoanalítica. Servicio de Psiquiatría del Hospital Nacional Prof. A. Posadas.

Editora: Lic. Beatriz Bacco

Fundamentos: El posmodernismo, con sus nuevos paradigmas, incide en nuestra práctica clínica. La urgencia se hace presente.

En una sociedad donde las relaciones tienden a ser líquidas y dónde las garantías son cada vez más lábiles, asistimos al fenómeno -cada vez más creciente- de consultas por adicciones, por el rebautizado ataque de pánico y por los fenómenos psicosomáticos. Es decir, patologías llamadas de borde, donde la palabra -hoy más que nunca- parece ausente.

¿Cuáles son nuestras herramientas como analistas?

La idea de este seminario es poder repensar nuestra clínica, teniendo -como base- el aprendizaje que nos legaron Freud y Lacan y -como norte- nuestras propias reflexiones, en una cosmogonía diferente a la que vivieron nuestros maestros, situación que nos convoca a ir más allá.

Modalidad de cursada: vía Internet, en el entorno de la plataforma educativa de la Comunidad Virtual Russell. Con tutoría, foro de debate moderado y soporte técnico.

Certificados. Esta modalidad de cursada contempla dos tipos de Certificados: de Participación, por aportes realizados en el Foro de Debate del curso; de Aprobación, por presentación de un trabajo, cuyo plazo de entrega es de tres meses a partir de la fecha de finalización del curso.

Arancel: ARGENTINA AR$ 1.800 | OTROS PAÍSES U$S 130

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