Presentación

Este espacio se propone generar un intercambio clínico y conceptual sobre el abordaje de las patologías graves en la constitución del sujeto en la infancia, orientado por la experiencia y la práctica del psicoanálisis.

Nuestro campo no es el de la "discapacidad" funcional u orgánica como tal, si bien los niños con trastornos graves de subjetivación pueden haberla presentado en su origen, o haberla adquirido secundariamente. Son más frecuentes en los casos que ofrecemos a la lectura y al debate, las disfunciones que resultan del impedimento en la subjetivación, que aquellas que provienen de la indecuación lisa y llana de los órganos. Nuestro campo no es tampoco el de la marginación o la desatención social, si bien ésta no está excluída de la vida de muchos niños con graves dificultades de subjetivación, y de sus familias.

Tanto en el caso de la disfunción orgánica como en aquél de la carencia de sostén por parte del tejido social, tratamos de separar el origen o la convergencia, de la causa, en el campo de la subjetivación. Se trata en este "espacio", de niños que podrían estar en el camino, o han configurado ya, una respuesta subjetiva de autismo o de psicosis. Nos dirigimos al encuentro con ese campo de problemas, suspendiendo la tentación de desestimar el peso de la estructura (más bien tratando de conjeturar acerca de ella), y también suspendiendo la suposición de un destino cerrado en el origen.

Ofrecemos para ello relatos clínicos y comentarios producidos en cada caso por distintos autores, del trabajo con niños graves, a veces en el marco de un recorte del tratamiento ocurrido durante las sesiones en un consultorio, y a veces en el contexto del tratamiento que han recibido las dificultades singulares de ese niño en la institución que lo ha alojado: centros de media jornada, hospitales de día, talleres, o centros educativo-terapéuticos que se ofrecen bajo el modo de una escuela, para niños con trastornos emocionales graves. A veces, en el tratamiento de un niño han podido coexistir las dos cosas con alguna chance de articulación recíproca.

Los textos clínicos y sus comentarios, firmados por sus autores, reproducen la presentación que ha tenido lugar en Ateneos clínicos (de los que existen dos o tres en el año), sostenidos por la comunidad de experiencia de una amplia red de instituciones asistenciales públicas y privadas de la ciudad de Buenos Aires. En ellas, y junto a ellas, trabajan psicoanalistas, además de especialistas en las prácticas que la atención de los niños demanda. También pondremos a consideración de ustedes algunos textos, producto de la reflexión sobre estas prácticas, que han sido dados a conocer en ocasión de otras reuniones y jornadas clínicas . Los diálogos, preguntas, investigaciones, reflexiones, que han dado origen a dichos textos o que los mismos han promovido a su vez, es lo que desde este Espacio nos proponemos estimular y ampliar más allá de la limitada geografía que la presencia impone.

Nos interesa que los lectores de algún modo vinculados con este campo, dirijan a los autores de los textos que irán apareciendo, o a la editora de este Espacio Temático, sus comentarios, sus preguntas o las reflexiones de su experiencia, desde el lugar en el que sostengan su práctica y en el punto en que cada uno se encuentre convocado por el sostén que un texto le ofrezca. La editora y los autores se proponen continuar el diálogo, del modo en que, cada vez, las circunstancias puedan prestarse para ello.

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