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CURSOS VIRTUALES
Clínica de la Urgencia
Por la Lic. Inés Sotelo
Acceso directo: www.comunidadrussell.com/urgencias
 
La próxima cursada con tutoría y foro comienza el 9 de agosto de 2010.
 
En cursadas anteriores han participado personas residentes en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, Estados Unidos de Norteamérica, Guatemala, México Panamá, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.
 

Las presentaciones clínicas actuales -especialmente en las instituciones- suelen tener esta modalidad de lo urgente, de lo que no da tiempo, de lo que conmueve y conmociona no sólo al sujeto en cuestión sino a la familia, al Otro social, a la escuela.

Lacan refiriéndose a la urgencia decía que la misma es lo imposible de soportar para un sujeto al que nada divierte.

Si bien la presentación clínica en las guardias es variada, trataremos de ubicar qué ocurre con el padecimiento de cada sujeto como lo que no divierte, como lo no diverso, como lo que se inscribe como repetición.

Los síntomas se manifiestan como dolor, sufrimiento insoportable, señal de lo que no anda. Habitualmente se presenta como una ruptura aguda -Freud lo llamaba quiebre de la homeostasis con que la vida transcurría-, algo ha roto el equilibrio en que se sostenía la vida, las relaciones con los otros, con el propio cuerpo, con el trabajo, con los lazos amorosos y familiares.

Esta ruptura guía al sujeto por diversos caminos: desde la inhibición, el mutismo o el aislamiento a la impulsividad que puede conducirlo a actos desesperados que, en muchas ocasiones, podrían poner en riesgo su vida o la de otros. Por lo tanto, la intervención terapéutica requiere -como siempre- de cálculo.

Se tratará, en principio, de leer esta coyuntura de emergencia, para pensar luego tácticas y estrategias de su abordaje.

En este curso se trabajará la urgencia desde la dimensión del sujeto y desde la institución que la aloja.

Se conceptualizará acerca de la Angustia y dos modalidades clínicas muy frecuentes: el acting-out y el pasaje al acto; trabajando a partir de viñetas que permitan una lectura de la urgencia, caso por caso, así como las posibilidades de intervención.

Finalmente, se articulará la urgencia en los pacientes toxicómanos que llegan a la guardia en relación con el exceso en el consumo.

 
CONTENIDOS
Temas de las clases
 
Clase 1
El Sujeto en la Urgencia Institucional
La Salud Mental y las instituciones
Urgencia de los profesionales
Localización de la urgencia
"Normalidad" y "anormalidad"
Encuentro con un analista
El tiempo entre la prisa y la pausa
Urgencia y gravedad del caso
Evaluación y avaluación
Culpa y responsabilidad
Violencia en las familias, violencia en las instituciones
Instituciones y poder
 
Clase 2 - Urgencia y Psicosis
Coyuntura de Emergencia
Recorte clínico, su lectura
Entrevista familiar en la urgencia
La historia clínica en la urgencia
Psiquiatría y psicoanálisis en la evaluación
Decisiones del analista en la guardia
Recorrido analítico en la internación
 
Clase 3 - La angustia en la urgencia
La angustia en la guardia
El grafo del deseo
Recorte clínico, localización de la urgencia
La operación analítica
 
Clase 4 - Acting-out y pasaje al acto en la urgencia
Articulación con la angustia
Acting-out y pasaje al acto en la joven homosexual
Viñetas clínicas, localización y lectura de actos desafortunados
La vacilación calculada de la neutralidad del analista
Impulsos y caídas
Intervenciones del analista
La interconsulta
El analista y su acto
 
Clase 5 - Toxicomanías y urgencia
La droga como producto del mercado
El "Ser" toxicómano
El goce es uno por uno
Los estudiantes en la guardia
El consumo, caso por caso
Las instituciones ¿Qué lugar para el consumo?
Lectura del analista
Intervenciones del analista
Entrecruzamiento de discursos: médico, del analista, jurídico
 
Clase 6 - La urgencia, los niños y los adolescentes
Niños en guardia
Otras urgencias
Problemas de aprendizaje
Urgencia en la escuela: un niño dice a todo que NO
Qué trae al sujeto a la consulta?
Tengo un problema
El saber del retrasado
Tiempo de comprender
Identificaciones y apariencias
La debilidad mental es la forma en que se goza del sentido
Nombrado por el padre
Una persona mayor
Su hijo es normal, su hijo es varón
El control y el descontrol, el sentido se escapa
Teorías sobre la enuresis
Una madre se cansa
Pensa-miento
Un padre, un hombre
El despertar de la primavera
 
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
Sotelo, Inés (comp.). Tiempos de urgencia. Estrategias del sujeto, estrategias del analista. JCE Ediciones, 2005, Buenos Aires.
Lacan, Jacques, Seminario 3, "Las Psicosis". Paidos 1986.
Sotelo, Inés. "La guardia, la admisión, la primera consulta: una coyuntura de emergencia", en: La urgencia generalizada. Editoral Grama, 2004.
Lacan, Jacques: "Subversión del sujeto y dialéctica del deseo en el inconsciente freudiano". Escritos 1. Ed Siglo XXI.
Lacan, Jaques. Seminario 10, "La angustia". Paidos, Buenos Aires 2006.
Belaga, Guillermo. La urgencia generalizada 1 y 2. Editorial Grama. Buenos Aires 2004 y 2005.
Laurent, Eric. Psicoanálisis y Salud Mental. Tres Haches. Buenos Aires 2000 .
AAVV "La Urgencia. El psicoanalista en la práctica hospitalaria" Editorial Vergara. Buenos Aires 1989.
Miller Jacques-Alain "Introducción al método psicoanalítico" EOLIA -PAIDOS. Buenos Aires 2001.
Naparstek Fabian "Introduccion a la clinica con toxicomanias y alcoholismo".Editorial Grama. Buenos Aires 2005.
Varios autores: "La Urgencia. El psicoanalista en la práctica hospitalaria." Editorial Vergara. Buenos Aires, 1989.
Lacan, Jacques. "El tiempo lógico y el aserto de certidumbre anticipada. Un nuevo sofisma." Escritos. Ed Siglo XXI.
Miller, Jacques-Alain. Introducción al método psicoanalítico. EOLIA -PAIDOS, Buenos Aires 2000.
Lacan, Jacques. Seminario 7, "La ética del psicoanálisis". Paidos. Buenos Aires 1990.
Naparstek, Fabian: "Introduccion a la clinica con toxicomanias y alcoholismo". Editorial Grama. Buenos Aires 2005.
Sinatra, E., Sillitti, D. y Tarrab, M. (comp): Sujeto, Goce y Modernidad I, II y III. Atuel, Buenos Aires.
 
MEDIOS
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Publicación: las clases se publican en el Web. Se accede con el password personal que elige cada cursante.
Impresión: las clases pueden imprimirse.
Orientación: para la utilización de contenidos y servicios de la Comunidad Russell.
Ayuda: soporte técnico on-line especializado para resolver cualquier problema de acceso o utilización.
 

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