Destinatarios
Estudiantes, graduados y público en general interesado en la temática específica.

Fundamentos
El estudio de la vejez ha tomado cursos diversos desde Freud hasta la fecha. Las descripciones y las fundamentaciones se atuvieron a criterios variados y muchas veces prejuiciosos. Por ello resulta importante incorporar nuevos conceptos surgidos de los estudios culturales y del propio cuño psicoanalítico. El enfoque histórico y las diversas tendencias dentro del psicoanálisis y otras líneas psicológicas nos permitarán pensar las construcciones sociales que se fueron realizando sobre este sujeto. Considero que estas instancias permiten incorporar un abordaje más afinado tanto del adulto mayor como de sus instituciones y dispositivos.

Objetivos
Brindar herramientas conceptuales a todos aquellos que deseen conocer y profundizar sus conocimientos que habiliten a diferentes abordajes con personas mayores.

Contenidos

1. La construcción social de la vejez, la postgerontología. La vejez como fenómeno subjetivo. La mediana edad. Identidad, nuevas representaciones del sujeto.
   Debate sobre nota periodística.
2. Sexualidad y Narcisismo, teorías bio- psicológicas y psicoanalíticas.
   Debate sobre nota periodística.
3. Duelo y vejez
   Variantes subjetivas de las demencias.
   Pseudodemencias.
   Debate sobre casos clínicos.
4. Tratamiento psicoanalítico, tácticas y estrategias.
5. Otras intervenciones: Instituciones geriátricas.

Clase 1
- Representaciones sociales del envejecimiento, Prejuicios y estereotipos.

Clase 2
- La representación subjetiva del envejecimiento y Mediana edad.
- Debate
- La maternidad después de los 50 años.

Clase 3
- El narcisismo y sus posibles lecturas desde la vejez.

Clase 4
- La sexualidad, teorías médicas y psicoanalíticas.
- Debate
- Los transetarios

Clase 5
- Duelo y vejez.

Clase 6
- Tratamiento psicoanalítico, tácticas y estrategias.

Clase 7
- El rol del psicólogo en el geriátrico.

Más información

• sobre Medios

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