Boletín R
DIFUSIÓN INTELIGENTE DE INFORMACIÓN
ANUNCIOS DE ACTIVIDADES Y EVENTOS
7 de marzo de 2008
Archivo de boletines anteriores: click aquí
 
Presentación de libros
 

Lo que la Escuela Inglesa de psicoanálisis nos enseña.
JC Ediciones

Índice del libro

Deborah Fleischer: "Esto no es un Prólogo"
Daniel Mutchinick: Para leer a Melanie Klein
David Warjach: Función de la angustia en las elaboraciones de Melanie Klein
Susana Hidalgo: La angustia fundamento y guía de la obra kleiniana
Susana Reif: Melanie Klein: una analista en su acto
Jimena Pal y Diego Zerba: Posiciones: Ana Freud-Melanie Klein-Donald Winnicott
Marta Scarpati: Envidia, voracidad y celos en la teoría keiniana
Marcos Taricco: Apuntes para una lectura de "El desarrollo temprano de la conciencia en el niño"
Lucrecia Musumeli: Sobre la Reacción terapéutica negativa. Notas de un seminario sobre el texto de Joan Rivière
Susana Hidalgo: Respaldo del ambiente en la formación de símbolos
Jimena Pal: Winnicott: marco analítico, transferencia, contratransferencia e intervenciones.
Susana Soubiate y Marta Scarpati: Observación de niños en una situación fija: una herramienta winicottiana
Inés Mena: El lugar de la experiencia
Fleischer Deborah: Winnicott y los efectos terapéuticos rápidos
 
Prólogo del libro

Esto no es un prólogo. Deborah Fleischer

El presente volumen refleja, fundamentalmente, muchos años de trabajo de lectura en común. Labor que inició Beatriz Grego y que los autores continúan diez años después de la publicación de los primeros libros de la Cátedra.

Desde la obra de Klein y de Winnicott, partiendo de Freud y pasando por otros autores del psicoanálisis, este trabajo permite dar una vuelta de tuerca en la elaboración de conceptos que orientan la dirección de la cura para los psicoanalistas.

Otorga un marco de referencia que puede guiar el estudio de otros posfreudianos y de Lacan, los que a su vez permiten una nueva interpretación del psicoanálisis de la Escuela Inglesa.

Presenta un entramado donde, aun mostrando una toma de posición, se destaca la variedad.

Atestigua la presencia de docentes que intentan transmitir el psicoanálisis en los huecos, en los intersticios, en las distintas traducciones, en la ubicación desde donde se pueden leer los libros que acompañaron su propia lectura.

Pauta la relectura de la obra de Klein y de Winnicott ante los alumnos que cada año pueblan nuestras aulas.

Comenta esa lectura a partir de la experiencia de su enseñanza, lo que abre nuevas preguntas de las que se intenta dar cuenta.

Sitúa las modificaciones que retroactivamente se pueden descifrar y que enriquecen, en su ir y venir, al romper con la cronología para pensar una lógica.

Por todo eso, esto no es un prólogo:
Es el agradecimiento a la labor de quienes han colaborado o participado en la composición de esta obra.

Es un señalamiento de su mérito y una invitación a su lectura.

Es la aceptación de las diferencias y el elogio a la heterogeneidad de este recorrido que, sin embargo, presentifica el trabajo en común.
 

El Correo de la Comunidad Virtual Russell
Boletín electrónico
Archivo de boletines anteriores: click aquí

Edición de los miércoles:
contenidos, servicios y noticias de la Comunidad Russell
Edición de los sábados:
Boletín R: información sobre anuncios y eventos
Permitida la libre difusión citando la fuente
Editor responsable: Jorge Bekerman
Perón 1730, 14º 120
(1037) Buenos Aires - República Argentina

Suscribirse: http://listas.comunidadrussell.com/lista/correo/alta

Desuscribirse: envíe un mensaje vacío a:
correo-baja@listas.comunidadrussell.com