¿De qué modos posicionarse desde la propia función para restituir el trabajo educativo?
Esta propuesta de formación sustentada en investigaciones situadas en el marco de una clínica socio-educativa, está orientada a abordar los problemas educativos y su malestar concomitante.
Se propone acompañar con el psicoanálisis en una perspectiva transdisciplinaria, el trabajo de docentes y demás profesionales.
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