Russell 25 de Octubre de 2016
Cursos a distancia
Recursos tecnológicos y editoriales para la difusión de temas de salud mental.
 
 
El lenguaje en los problemas escolares. ¿Causa o efecto?
COMIENZA EL 8 DE NOVIEMBRE Y FINALIZA EL 13 DE DICIEMBRE

Conceptos claves del curso.imagen El lenguaje en los problemas escolares

  • Lenguaje: para las neurociencias y para el psicoanálisis.
  • Formas de funcionamiento: S.N.C. (sistema nervioso central) y A. P. (aparato psíquico).
  • Patologías con base neurológica y patologías con base psíquica: afasias, disfasias, T. G. D. (trastorno generalizado del desarrollo), T. E. L. (trastorno específico del lenguaje), T. H. (trastorno del habla).
  • Psicosis, perversión y neurosis: signos y significantes, trauma, síntomas, fobias, inhibiciones y angustia en el aprendizaje. El goce como satisfacción pulsional; la pulsión de saber y el conocimiento.

Objetivos.

Generales

  • Reconocer la diferencia entre considerar al lenguaje como una función del psiquismo o como la constitución subjetiva.
  • Comprender la complejidad que requiere la escucha cuando debemos trabajar con una lógica que se filtra más allá de la lógica formal.

Particulares

  • Conocer las bases neurofisiológicas del lenguaje.
  • Conocer la ontogenia del lenguaje.
  • Conocer los desórdenes más comunes del lenguaje, innatos y adquiridos.
  • Distinguir las diferencias estructurales en la constitución subjetiva.
  • Comprender los conceptos de goce y satisfacción pulsional.
  • Actualizar los conceptos de trauma y síntoma para diferenciarlos de trastorno.

Modalidad de cursada. Vía Internet, en el entorno de la plataforma educativa de la Comunidad Virtual Russell. Con tutoría, foro de debate moderado y soporte técnico.

Autores:

Lic. Alicia Marta Dellepiane. Lic. Alicia Marta Dellepiane. Licenciada en Psicología y en Ciencias de la Educación UBA | Especialización en Psicología Clínica en el Centro de Estudios Psicopedagógicos | Miembro de la EOL, de la AMP, de la Fundación Descartes | Directora y fundadora de la institución NEPyAC Nuevo Espacio de Psiconálisis y Actividades Culturales en Argentina | Socia fundadora de "Xopanizcalli Cuahunahuac" Asociación Interdisciplinaria en Salud y Educación Comunitaria, Cuernavaca, Morelos, México | Docente universitaria en Argentina y México.

Lic. Luis Alberto Otero. Fonoaudiológo UBA | Actuación profesional en numerosos equipos profesionales en distintos centros de salud | Actividad docente y de supervisión.

 
Editora: Lic. Beatriz Bacco

Certificados. Esta modalidad de cursada contempla dos tipos de Certificados: de Participación, por aportes realizados en el Foro de Debate del curso; de Aprobación, por presentación de un trabajo, cuyo plazo de entrega es de tres meses a partir de la fecha de finalización del curso.

 


Argentina: $850
Formas de pago: Tarjeta de crédito o en efectivo; depósito o transferencia bancaria.

Otros países: U$S193
Formas de pago: Tarjeta de crédito. Giro por Western Union.

Más información e inscripción: click aquí


 
 

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