Russell 13 de Septiembre de 2010

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El lenguaje en los problemas escolares. ¿Causa o efecto?
Desde el 8 de octubre al 30 de noviembre de 2010
Por la Lic. Alicia Marta Dellepiane y el Lic. Luis Otero
Versión editada por la Lic. Beatriz Bacco

Cursada interactiva con tutoría personalizada,
foro de debate moderado y ayuda técnica online

Más información

Contenidos

Clase 1 - Interrogando el lenguaje desde distintas perspectivas.
Introducción; El derecho de los sujetos a ser escuchados; Diferencias entre ciencias cognitivas y terapias (TCC); El lenguaje constituye al sujeto mas no al ser; Algunas reflexiones y nuestra propuesta.

Clase 2 - Neuropsicología, Lenguaje y Procesos Superiores. Una mirada desde la neurociencia cognitiva.
Introducción; - Nociones básicas de neurofisiología del sistema nervioso; Los sistemas funcionales complejos como forma de organización; ¿Qué es el lenguaje para la neurología?; Un caso clínico; Entre la antropología y la lingüística.

Clase 3 - ¿Qué es el lenguaje para el psicoanálisis? Primera Parte.
Introducción ; El recorrido de Lacan.; La supremacía del significante.; La traducción de los términos freudianos.; El falo imaginario y el falo simbólico.; El signo y el Uno.

Clase 4 - ¿Qué es el lenguaje para el psicoanálisis? Segunda Parte.
Introducción; Concepto de trauma; La neurosis y el principio de razón suficiente; El uso de la retórica en la neurosis; El psicótico se convence a sí mismo.

Clase 5 - El relato de la clínica.
Los puntos a desarrollar; La holofrase; La educación especial y la integración escolar; El niño psicotizado; La psicosis; Conclusiones.

Más información

Cronograma
Foro: del 09-10-10 al 29-11-10
Las clases:
Clase 1: 08-10-10
Clase 2: 17-10-10
Clase 3: 26-10-10
Clase 4: 04-11-10
Clase 5: 13-11-10
Más información

Aranceles
Para no miembros U$S 120 -
Para miembros personales U$S 60 -

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